一、物流管理專業(yè) 

專業(yè)特色：作為許多長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心部門----服務(wù)部是一個(gè)健康的、主要的行業(yè)部門，扮演著日趨重要的角色。然而單一的生產(chǎn)是不足夠的，產(chǎn)品必須是可利用的、被有效地處理、存儲(chǔ)、保存、運(yùn)輸和銷售，因此，物流服務(wù)的成功分析和操作是關(guān)鍵。這門課程通過各種創(chuàng)造性的教學(xué)手法提供給學(xué)生相關(guān)的學(xué)術(shù)課程、物流管理原理、技能和知識(shí)，此外，也提供給學(xué)生們更多操作物流工作的實(shí)際能力，讓學(xué)生們獲得面對(duì)此行業(yè)時(shí)遇到的挑戰(zhàn)并發(fā)展更多的物流專業(yè)知識(shí)。這個(gè)交互式的教育讓學(xué)生們有效地在當(dāng)今物流環(huán)境里充分地得到發(fā)揮，也訓(xùn)練學(xué)生們獲得在這個(gè)日益變化、全球合作的舞臺(tái)上所需要的更高的教育和培訓(xùn)。 

課程設(shè)置：三年全日制本科課程，包括：人力資源管理、物流學(xué)入門、運(yùn)輸與速成管理、輸出&輸入物流系統(tǒng)、全球物流學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 

就業(yè)領(lǐng)域：提供給學(xué)生們物流專業(yè)資格證書，讓學(xué)生可從事各物流行業(yè)的工作。

二、心理學(xué)專業(yè) 

專業(yè)特色：隨著當(dāng)今世界的日益變遷和社會(huì)的變化，導(dǎo)致人們的生活變得復(fù)雜和混亂。之所以驅(qū)使人們?nèi)W(xué)習(xí)心理學(xué)，是為了讓自己的生活方式和文化與人類之間起到平衡作用。學(xué)習(xí)這門專業(yè)是為了訓(xùn)練學(xué)生掌握必要的心理學(xué)的知識(shí)和技巧，協(xié)助人們?cè)谏鐣?huì)和工作環(huán)境中進(jìn)行健康調(diào)節(jié)。 

課程設(shè)置：三年全日制本科課程，包括心理學(xué)入門、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理研究、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)及工作實(shí)習(xí)等。 

就業(yè)領(lǐng)域：心理輔導(dǎo)、心理咨詢、企業(yè)培訓(xùn)、講師和臨床醫(yī)學(xué)家、健康和醫(yī)療中心及更多的其他行業(yè)領(lǐng)域等等行業(yè)。

三、生物科技專業(yè) 

專業(yè)特色：生物技術(shù)是當(dāng)今快速增長的新型行業(yè)，被稱為是全球經(jīng)濟(jì)新增長的領(lǐng)頭軍。架起工業(yè)和學(xué)術(shù)界之間的橋梁。所提供的科目是為了給學(xué)生在未來的工作生涯里從事生物技術(shù)的不同領(lǐng)域提供良好的教育基礎(chǔ)。 

課程設(shè)置：三年全日制本科課程，科目包括藥理學(xué)、生理科學(xué)、代謝生物化學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、人類分子遺傳學(xué)、動(dòng)植物細(xì)胞文化、基因工程及工作實(shí)習(xí)等。 

就業(yè)領(lǐng)域：一位生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以運(yùn)用他們的專長從事管理方面的工作或是成為藥物生產(chǎn)和其他工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量檢查人員，或是成為在研究機(jī)構(gòu)的研究發(fā)展部科學(xué)家，或是在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，臨床試驗(yàn)室，生物信息領(lǐng)域，或是作為辯論科學(xué)家。

四、藥劑學(xué)專業(yè) 

專業(yè)特色：馬來西亞向來在制藥醫(yī)學(xué)、生物工藝醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域在內(nèi)的藥劑學(xué)處于國際先進(jìn)水平。UCSI藥劑學(xué)院的課程正是為了保持馬來西亞這種先進(jìn)水平而設(shè)置的。前期課程側(cè)重于為學(xué)生打下扎實(shí)的藥劑學(xué)基礎(chǔ)。我們課程設(shè)置的獨(dú)特性在于在教學(xué)中將藥劑學(xué)的四個(gè)主要學(xué)科融為一體教學(xué)，通過這種教學(xué)讓學(xué)生加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，也打下了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。 

課程設(shè)置：四年全日制本科課程，科目包括生理學(xué)、藥物生物化學(xué)、藥劑生物工藝學(xué)、抗菌治療、藥劑分析及工作實(shí)習(xí)等。 

就業(yè)領(lǐng)域：藥劑師在行醫(yī)過程中除了給病人提供卓有成效的治療意見之外還將獨(dú)立調(diào)劑藥物調(diào)配，這將極大地造福公眾。馬來西亞的這項(xiàng)政策將提升藥劑師的地位和作用。伴隨著公眾對(duì)健康關(guān)注程度的加深，未來藥劑師將在個(gè)體醫(yī)療、醫(yī)院、獨(dú)立診所中發(fā)揮更大的作用。 

英語要求：IELTS6.0； 

入學(xué)要求：高中畢業(yè)以上學(xué)歷（數(shù)理化生物成績須達(dá)到75分），入讀專業(yè)課前需讀A-level課程。

五、醫(yī)學(xué)專業(yè) 

專業(yè)特色： UCSI 的醫(yī)學(xué)院打算栽培所有醫(yī)學(xué)系的學(xué)生促使他有朝一日能夠成為醫(yī)藥及衛(wèi)生保健的專家，從而去為全人類的衛(wèi)生保健系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)讓他們能夠通過刻苦努力的學(xué)習(xí)在這個(gè)不斷更新的時(shí)代取得專業(yè)化的出色表現(xiàn)。在UCSI的醫(yī)學(xué)系擁有高資歷的教員，配備了設(shè)備完善的實(shí)驗(yàn)室，這是一個(gè)五年的全日制醫(yī)學(xué)學(xué)士課程。 

課程分成兩個(gè)部份∶第一部份第一和第二學(xué)年:臨床前學(xué)習(xí)包括基本醫(yī)藥科學(xué)訓(xùn)練,這些將在思大吉隆坡總校學(xué)習(xí)。 

第二部份第三、第四和第五學(xué)年∶臨床實(shí)習(xí)將會(huì)安排到思大在瓜拉丁加奴的臨床學(xué)院。這個(gè)學(xué)院是附屬在瓜拉丁加奴總院，區(qū)醫(yī)院和在丁加奴州內(nèi)的健康中心。 

課程設(shè)置：五年全日制本科課程，學(xué)科分為基本醫(yī)學(xué)服務(wù)、臨床與治療方法、程序和調(diào)查、社群健康與家庭醫(yī)學(xué)溝通技巧、專業(yè)競爭和再繼續(xù)教育五大領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。 

就業(yè)領(lǐng)域：成為專業(yè)的醫(yī)藥及衛(wèi)生保健專家。 

英語要求：IELTS6.0； 

入學(xué)要求：高中畢業(yè)以上學(xué)歷（數(shù)理化生物成績須達(dá)到75分），入讀專業(yè)課前需讀A-level課程。

六、護(hù)理學(xué)專業(yè) 

專業(yè)特色：在UCSI領(lǐng)域廣泛的多元化課程里， 護(hù)理系一直以主流科系的身份，帶領(lǐng)著學(xué)生在護(hù)理領(lǐng)域不斷前進(jìn)，發(fā)展。在護(hù)理系的教職隊(duì)伍中，我們擁有多名教授，博/碩士講師及有多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的臨床護(hù)理師。UCSI護(hù)理系不僅擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，更配備了設(shè)備精良的教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)室。UCSI完善的教學(xué)設(shè)施也極大地幫助了學(xué)生的學(xué)習(xí)和調(diào)研。 

課程設(shè)置：四年全日制本科課程，科目包括藥理學(xué)、解剖學(xué)和生物學(xué)、生物化學(xué)和物理學(xué)、臨床護(hù)理療法及藥理學(xué)及臨床實(shí)習(xí)等。 

就業(yè)領(lǐng)域：護(hù)理學(xué)院的畢業(yè)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)大量現(xiàn)有或潛在的就業(yè)機(jī)會(huì)和事業(yè)前景。 護(hù)理本科畢業(yè)者可能會(huì)工作在醫(yī)院護(hù)理部、大學(xué)和學(xué)院。 畢業(yè)生可以考慮工作在診所護(hù)理管理領(lǐng)域， 臨床中心和醫(yī)院。 另外， 畢業(yè)生也許會(huì)工作在診所護(hù)理部。畢業(yè)生也有大量的商業(yè)工作機(jī)會(huì)（健康旅游，康復(fù)產(chǎn)品）和企業(yè)開發(fā)機(jī)會(huì)（建立家庭護(hù)理和兒童健康中心）。護(hù)理畢業(yè)生加上有效的護(hù)照簽證可以工作在這個(gè)世界的任何國家。請(qǐng)記住，專業(yè)，合格，優(yōu)秀的護(hù)士是全世界最緊缺的行業(yè)之一。 

英語要求：IELTS6.0； 

入學(xué)要求：高中畢業(yè)生、中專、技校、職高等同等學(xué)歷